Tussenbeoordeling
Deze zelfevaluatiekaart is ontworpen om leerlingen te helpen bij het reflecteren op hun eigen voortgang in relatie tot de gestelde leesdoelen. Het biedt een gestructureerde aanpak voor het beoordelen van hun inzet, begrip en groei in leesvaardigheid. Door regelmatig gebruik te maken van deze kaart kunnen leerlingen hun sterke punten identificeren en gerichte stappen nemen om hun leesvaardigheid verder te ontwikkelen
Eindbeoordeling
Deze rubric biedt docenten een gestructureerd kader voor het beoordelen van studenten op inzet, creativiteit en inhoud bij diverse opdrachten. Het helpt bij het objectief evalueren van prestaties en biedt duidelijke criteria voor feedback.